Vom 6. bis zum 13. 5. 2023 hatten die Klassen 6E und 6BC das Vergnügen, nach Malta auf Sprachreise zu fahren. Abgesehen von den Englischstunden mit Native Speakern in der Sprachschule am Vormittag wurde den SchülerInnen nachmittags und an zwei ganzen Tagen ein großes kulturelles und geschichtliches Wissen vermittelt. Wir waren beeindruckt von der Führung durch die prachtvolle Hauptstadt Valetta, einem Ausflug zur wunderschönen blauen Grotte und dem Fischerdorf Marsaxlokk, einem Besuch des mittelalterlichen Mdina, einer Besichtigung der Rotunde von Mosta und auch von einer Meeresüberquerung zur Nachbarinsel Gozo. Die Woche wurde von allen Beteiligten sehr genossen!

Mag. Marianne Kettl-Gärtner & Mag. Julia Wallner…

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Bei unserer Sprachreise nach Dublin vom 6. bis 13. Mai lag der Schwerpunkt auf der Stärkung unserer Klassengemeinschaft und der Weiterentwicklung unserer Englischkenntnisse.

Neben unserem Unterricht in der Sprachschule, bestanden unsere Aktivitäten hauptsächlich aus informativen Kulturveranstaltungen und Ausflügen in die Umgebung Dublins. Wir machten Wanderungen in den Wicklow Mountains und auf der Halbinsel Howth; wir nahmen an einer geführten Tour durch die Stadt teil und besichtigten Dublin Castle. Ein Highlight der Reise war ein „pub sing along“, bei dem wir gemeinsam traditionelle irische Lieder lernten.

Unsere Schulstunden waren vor allem auf der Verbesserung unserer Aussprache sowie interaktiven Übungen aufgebaut. Unser neu erworbenes Wissen über Irland wurde spielerisch abgefragt.

Auch die Unterbringung bei Gastfamilien bot uns die Möglichkeit eines praktischen Einblicks in die irische Kultur und Traditionen.

Abschließend können wir sagen, dass uns die Irlandreise viel Spaß gemacht hat und wir mit vielen positiven Eindrücken zurück nach Wien geflogen sind.

Verfasst von: Anesa, Ella, Hannah, Luis…

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Am 10.5.2023 fand der Ultimate Frisbee Schulcup 2023 im Wiener Augarten statt. Vom Schulschiff nahmen Erste, Dritte, Vierte und Fünfte Klassen am Event teil und verbrachten einen sonnigen Tag im zweiten Bezirk.

Das bestplatzierte Team des Schulschiffs ist das Team der 3D, welches es bis ins Finale schafft, dort aber an einem starken (und älteren) Team des Sacre Coeur Wien scheitert. Gespielt wurde in den Altersklassen Unterstufe I (1. und 2. Klasse), Unterstufe II (3. Und 4. Klasse) und Oberstufe (ab der 5 Klasse, ausgenommen 8 Klassen)

Eine Besonderheit der Sportart ist, dass sie ohne Schiedsrichter*in gespielt wird. Die Kinder sind es zum Teil durch die unverbindliche Übung, als auch den Regelunterricht gewöhnt ohne Schiedsrichter*in zu spielen. Der/Die Schiedsrichter*in wird in dieser Sportart durch die Kategorie des „Spirit of the game“ ersetzt. Hier beurteilen sich die Teams nach dem Spiel gegenseitig, wie viel Spaß es gemacht hat gegen das jeweils andere Team zu spielen und wie fair das gegnerische Team war. Die fairsten Teams bekommen bei der Siegerehrung einen eigenen Preis. Beim Schulcup gibt es unparteiische Beobachter*innen, sogenannte Supporter, die bei Regelfragen einschreiten und die Spielenden dabei unterstützen, zu einem Ergebnis zu kommen. Natürlich helfen auch die Lehrer*innen wo sie können, um einen guten Spielfluss zu ermöglichen.

Die Teams wurden von den Schüler*innen geformt und folgende Klassen waren am Turnier beteiligt: 1A, 1B, 3B, 3D, 4C, 5D.

Ein großer Dank geht an die betreuenden Lehrer*innen Lorenz Zerlauth, Birgit Eichinger, Elisabeth Stockinger, Benjamin Würfel, Sophie Brasseur, Thomas Plieseis, Irian Kennedy und Clemens Haslinger! Sie haben die Teams vor Ort betreut, Spielpläne erklärt und die Kinder bestmöglich dabei unterstützt das Turnier zu bestreiten. Darüber hinaus wurden etwaige Enttäuschungen, Niederlagen und Emotionen nachbesprochen. Durch diese intensive Betreuung ist das Event als sehr positiv von den Schüler*innen wahrgenommen worden und das Wetter hat das Übrige dazu beigetragen einen schönen und sportlichen Tag im Grünen zu verbringen.

Alles in allem ein sehr gelungenes Event und eine wichtige Abwechslung zum Schulalltag!
Ein großes Lob geht auch an den veranstaltenden Verein, den Ersten österreichischen Frisbeeclub (EÖFC) der ein tolles Turnier organisiert und einen reibungslosen Ablauf gewährleistet hat.…

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Die Schüler:innen der 4A, 4C, 4E und 4F nahmen am 17. Projektwettbewerb des VCÖ (Verband der Chemielehrkräfte Österreichs) teil.

Über das "Wasser" wurden Informationen eingeholt und praktische Experimente durchgeführt, welche auf Papier und digital dokumentiert wurden.

Jede Klasse behandelte spezielle…

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Am Dienstag, den 18.April fand der diesjährige Frauenspaziergang ins neu renovierte Parlamentsgebäude statt, wo eine Gruppe von aktiven und ehemaligen Kolleginnen
an einer Führung zum Thema Frauen und Parlamentarismus teilnahmen.

Auf dem Rundgang durch die auf Hochglanz gebrachten Räume im…

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Am 24.03. fand die Exkursion der Klassen 4A (Bernhard Golob), 4C (Clemens Haslinger), 4E (Thomas Plieseis) und 5D (Elisabeth Stockinger, Daniel Schwarz) zur KZ-Gedenkstätte Mauthausen in Oberösterreich statt. Die Gesamtorganisation übernahmen dankenswerterweise die Kollegen Plieseis und Pumberger.
Im heurigen Schuljahr besucht eine rekordverdächtige Anzahl von 10 Klassen des Schulschiffs Mauthausen, nämlich abgesehen von den „üblichen“ 4. Klassen auch zwei 5. und zwei 7. Klassen; was auf einen coronabedingten „Rückstau“ zurückzuführen ist. 

Neben der schon stattgefundenen hier beschriebenen Exkursion sind noch zwei weitere für den 11.05. [4B (Maria Marizzi), 4D (Isabella Pinker, Andreas Jindra), 5C (Karin Mayr), 7DE (Christopher Pumberger)] sowie den 25.05. [4F (Elisabeth Wolfbauer, Stephan Dober), 7A (Susanne Filippovits, Ralph Regenfelder)] fix geplant.

Auch wenn dies zu einem dichten Besucher*innenaufkommen in der Gedenkstätte führte, sind wir froh, diese wichtige Erfahrung ermöglichen und nachholen zu können.
Im Folgenden einige Impressionen aus Perspektive der 5D-Gruppe:

Trotz der vielen Gruppen gelang es den Vermittler*innen, (Zeit-)Räume zu finden, um mit der Gruppe die verschiedenen Aspekte des „Systems KZ“ zu besprechen. So wurde bei den Außenanlagen die Interaktion mit der Umgebung und der Zivilbevölkerung sowie das Leben der KZ-Aufseher beleuchtet. Hier wurde bewusst gemacht, wie schnell durch dieses System etwas Unverfängliches wie ein Fußballplatz zu einem Gräberfeld und Zeugnis des Massenmordes werden konnte.

Diese „Banalität des Bösen“ vor Augen zu führen, dass scheinbar „ganz normale Menschen“ unter gewissen Rahmenbedingungen zu Mördern werden können, ist wohl – neben dem “niemals vergessen!”, also dem Aufzeigen der Gräuel und Schrecken für die Opfer – ein wichtiger Baustein des „nie wieder!“-Gedankens.

Obwohl die Fahrt nach Mauthausen kein „schöner Ausflug“ ist, waren die Schüler*innen motiviert und ernsthaft dabei, womit sie den Opfern des NS-Terrorregimes und der Mahnung vor den Folgen von Diktatur und Faschismus den gebotenen Respekt erwiesen.

– Möge sie auf fruchtbaren Boden fallen und gedeihen! 

(Text und Bilder: Daniel Schwarz)

Eine teilnehmende Schülerin hat sogar einen familiären Bezug zu Mauthausen, über den sie hier kurz berichtet:

„Ich heiße Tamara Ilic und besuche die 5D. Ich bin sehr interessiert am Thema Mauthausen, da mein Urgroßvater auch ein Opfer des Nationalsozialismus war und in Mauthausen einen Teil seines Lebens verbringen musste. Er hieß Borislav Ž. Ilic und wurde 1905 im damaligen Serbischen Königreich geboren, welches nach dem Ersten Weltkrieg , in dem sein Vater gekämpft hatte, ein Teil Jugoslawiens wurde. Im Zweiten Weltkrieg wurde er als jugoslawischer Kriegsgefangener 1941 in das nazideutsche Arbeitslager gebracht. Dort blieb er, bis 1945 die Gefangenen Mauthausens von der US-Armee befreit worden sind. Er hat vor seiner Zeit in Gefangenschaft eine Frau und ein Kind gehabt, mit welchen er aber nach dem Zweiten Weltkrieg keinen Kontakt mehr hatte. Nach seiner Gefangenschaft ist er nach Serbien zurückgekehrt und hatte dort eine neue Familie gegründet, der mein Großvater entstammt.“…

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